Дополнительное задание!!!

Ребята, еще раз доброго времени суток! Занятия в декабре - это последние занятия в текущем учебном году. Оценка за полугодие - это оценка за 11 класс - оценка в аттестат.

Предлагаю вам дополнительное задание - решение олимпиады по мировой художественной культуре муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2010-2011 учебном году: Материалы олимпиады по МХК, 11 класс
Сроки сдачи до 16 декабря 2010 года.
Варианты сдачи: либо в печатном варианте, либо в электронном варианте на мой электронный адрес.
Условие: должны быть решены все виды заданий. "5" баллов тем, кто решит 70% от объема олимпиады.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!!!!

Модерн

Модерн - одно из первых стилевых направлений в искусстве Западной Европы рубежа 19-20 веков.
1. Использование новых технических и конструктивных средств.
2. Отказ от ордерных канонов.
3. Свободная планировка зданий.
4. Индивидуализированные здания, все элементы которых подчинялись единому образно-символическому замыслу.

Архитектура Модерна: фасады построек обладают динамичностью и текучестью форм, порой приближающихся к скульптурным или напоминающих природные органические явления.



Изобразительное искусство Модерна: сочетание "ковровых" орнаментальных фонов и натуралистической осязаемости фигур и деталей, силуэтность, использование больших цветовых плоскостей или тонко нюансированной монохромии. Динамика и текучесть форм в скульптуре модерна; виртуозная игра хрупких линий и силуэтов в графике.

Художественная выставка - эссе-впечатление!

Ребята, доброго времени суток!

С экспозицией, представленной на выставке рекомендую ознакомиться до конца данной недели и выполнить следующее задание:

Эссе-впечатление.

Эссе - (попытка, очерк) - прозаическое произведение небольшого объема и свободной композиции, отражающее личные впечатления и соображения по конкретному вопросу или поводу и не претендующие на исчерпывающую его трактовку.
1. Определить форму эссе (письмо, слово, открытое письмо, речь, очерк, лекция, беседа, исповедь, дневник).
2. Выбрать адресата (слушатели, аудитория, близкий друг, собеседник, оппонент, воображаемый читатель, слушатель или зритель).
3. Определить характерные примеры, возможные параллели и аналогии, всевозможные ассоциации и уподобления.
4. Продумать систему художественных и образных средств (символы, сравнения, метафоры, аллегории).
определить жанровую разновидность эссе (философское, литературно-критическое, историческое, художественное).


!!! Признаки эссе: небольшой объем, конкретность темы, ее личностное осмысление, свобода композиции, парадоксальность или афористичность, разговорная интонация и лексика.

Ведущая тема эссе - "Образ Италии в полотнах русских художников" (по материалам художественной выставки).

Последний срок сдачи эссе 1 декабря 2010 года!!!

Художественная выставка из собраний произведений Третьяковской галереи!!!

Всем доброго времени суток!
Ребята, с 29 октября в нашем городе в музее искусств ДПИ им.Александрова Революции пл, д. 1 открывается выставка работ русских художников первой половины 19 века. Тема работ "ИТАЛИЯ ГЛАЗАМИ ХУДОЖНИКОВ".
30 ОКТЯБРЯ НА ВЫСТАВКУ МОЖНО СХОДИТЬ БЕСПЛАТНО.
На каникулах мы обязательно на нее с вами все вместе сходим! Корректируем планы, находим время для посещения выставки!!!!
Билет для взрослых 150 рублей, для групп школьников с экскурсией - скидки!!!

Театр!!!

Ребята, напоминаю, что 22 октября в пятницу мы идем с вами в театр имени Н.Орлова на спектакль по произведению Б.Брехта КАВКАЗСКИЙ МЕЛОВОЙ КРУГ.

Кто не выкупил свой билет - поторопитесь!!!

«Кавказский меловой круг» — спектакль-притча о подлинном материнстве, о том сложном вопросе, что же на это материнство дает большее право — кровное родство или настоящая забота.

В основу пьесы Бертольда Брехта «Кавказский меловой круг» положен сюжет известной ветхозаветной притчи о царе Соломоне, в которой две женщины борются за право воспитывать одного ребенка.
В центре драматической истории, описанной Брехтом — жизнь Груше Вахнадзе, которая жертвует всем ради единственного существа — новорожденного ребенка, которого покинула родная мать, в панике бежавшая из мятежного города, не забыв при этом прихватить свои самые дорогие наряды. В отличие от нее, маленького Михаила не сможет оставить молодая служанка Груше. После долгих скитаний, голодных дней и холодных ночей, чужой ребёнок станет для Груше самым родным и дорогим существом

Символизм

Ребята, доброго времени суток!

Смотрим сообщение от 14 октября 2009 года! Материалы темы там!!!

Архитектура 19 века

Ребята, обращаю ваше внимание, что презентационные материалы и домашнее задание по теме см. в сообщении от 17 октября 2009 года

На следующем уроке ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА!!!
СДАЕМ ВСЕ ДОЛГИ!!!!